Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Учебник по биологии за 10-11 класс - Академик РАН решил детей учить знаниям средневековья.

 Нашёл в просторах интернета необычную информацию о том, какую информацию пишут в учебниках по биологии за 10-11 класс. И немного в озадаченности. Не очень пойму - это розыгрыш или реально так пишут на серьёзном уровне в учебнике биологии о плане сотворения Земли по Божественной упорядоченности.... Вместо развития критического мышления у школьников, автор учебника решил развивать у школьников знания уровня средневековья.

Collapse )

Вообщем нет слов, одни эмоции. 
promo ehrlichperson november 29, 2012 07:35 21
Buy for 20 tokens
На практическом семинаре нам преподаватель сказал примерно такое: Для счастливого брака нужно всегда открывать в партнёре новое; смотреть на него в развитии и не вешать ярлыки; - то есть вести исследование! Это можно отнести и к другим людям: друзьям, родным и при знакомстве с людьми. Настоящий…
я

То о чём нужно напоминать нам взрослым

 Последняя запись про улыбку мне напомнила мою давнюю запись про детские песни.  Давайте вспомним их вместе!

PS: Я обязательно зайду в ближайшие дни к тем, кто комментировал предыдущею и сегодняшнюю запись.  Сейчас же в основном всё время идёт на подготовку к экзамену, который пройдёт в субботу!

Оригинал взят у ehrlichperson в То о чём нужно напоминать нам взрослым

Прослушать или скачать Песенка поросёнка Фунтика бесплатно на Простоплеер

Фунтик был как никогда прав что в этом мире важнее всего доброта! Только взрослея почему то доброта становиться понятием относительным во всех её проявлениях. Так давайте почаще вспоминать хотя бы об элементарной доброте в виде уважения к людям и пытаться понять человека прежде чем принять отрицательную установку в сторону его личности.


Прослушать или скачать Детские песни Песня Мамонтёнка бесплатно на Простоплеер

Вспоминайте и общайтесь со своей Мамой и близкими родственниками! Это люди, которые никогда вас не бросят в трудную минуту в течении жизни! Родители дали нам жизнь: и за это уже им большая Благодарность!



Прослушать или скачать Детские песни песня о друге бесплатно на Простоплеер

Прослушать или скачать Когда мои друзья со мной бесплатно на Простоплеер

Прослушать или скачать Ничего на свете лучше нету бесплатно на Простоплеер

И как же в этой жизни без друзей?! Друзья это часть нас! Как бы не продолжалась ваша дружба, она всё равно оставит приятные воспоминания... В любом случае мы приносим друг другу много хорошего, а плохое забывается (если на нём не акцентировать повышенное внимание).


Прослушать или скачать Детские Песни Улыбка бесплатно на Простоплеер

Искренняя улыбка поднимает настроение окружающим и себе, переводит всё на хороший лад! Улыбнитесь и проверьте сами!


Прослушать или скачать Детские песни Прекрасное далёко бесплатно на Простоплеер

Прекрасное так близко, что просто нужно его заметить!


fren
я

Бессмысленность жизни и продолжение рода

Прежде, чем ответить на опрос прочитайте размышления maumu и мои.

На размышления меня мотивировала вот эта запись:

Оригинал взят у maumu в Дорога и цель.
В чём смысл жизни человечества?
[Размышления Maumu]
Бесконечное размножение и даже завоевание космических пространств бессмысленно, Вселенная расширяется быстрее.
Нигде не положен предел и не обозначена цель этого безудержного размножения. Так же безудержно и бессмысленно растёт плесень, и точно так же за счёт поедания других видов.
Ути-пути, как малыш обгладывает куриную ножку! Акулы и крокодилы тоже рвут чужую плоть и тащат трупы своим детёнышам. Но они плохие, а мы хорошие, потому что…
Потому что сами назначили себя хорошими.
И ещё одна вещь - никто не "продолжается" в детях. Это абсолютно отдельные личности, и их воспроизводство никакого объяснимого смысла для отдельного человека не имеют. Дана приманка в виде секса, а потом - опа! у вас нарастающие проблемы лет на 30-50. Да что там, пока жив.
Что за игра такая?
Я думаю, если во всех религиях без исключения монашество, отшельничество, поиск себя, безбрачие и отречение от мира ставится выше мирской суеты, в том числе пожирания чужой жизни и размножения, и это свет, то вот как раз безудержное размножение аки благо и "необходимость" суёт дьявол. Ему нужны новые игроки на этом поле в абсолютно бессмысленной игре.


Далее мои размышления:
 Представления о смысл жизни имеют бесконечно абстрактные, огромные по масштабам воображения рассуждения. Иногда они сбиваются в кучку и возникают учения, движения, религии и т.п. Я не прошу друзей здесь расписывать всё своё мировоззрения по поводу смысла жизни.

 Теперь по сути. Зачем показал запись maumu. У нас возникла небольшая дискуссия.

 Вот переписка:
Collapse )

Возможно, мы неправильно поняли друг друга, точнее предмет дискуссии.

Как вы друзья смотрите на эти точки зрения: смысл жизни в продолжение рода, высшем творчестве или его нет, мир бессмыслен и не стоит утруждаться его искать в продолжение рода и творчестве?

Poll #1918104 Смысл жизни

Где искать смысл жизни?

В продолжение рода
4(19.0%)
В высшем творчестве, приношение в мир нового знания или продукта
8(38.1%)
Смысла нет
4(19.0%)
В удовольствие (гедонизм)
2(9.5%)
Расскажу в комментариях
3(14.3%)


Просьба сделать репост, если не сложно:)  Спасибо!

fren
я

Тибетский взгляд на воспитание детей

- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи.

- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо?

- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов.


Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?

- Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

- Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.

- Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

- Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

взято: ПСИХОЛОГИЯ | PSYCHOLOGY. Паблик для думающих
я

Эмоциональная инвалидизация

Что именно в родительском поведении может привести к эмоциональной инвалидизации ребенка.

1. «Ты не должен так себя чувствовать». На самом деле, довольно часто родители или прямо, или косвенно не одобряют негативные чувства ребенка. Ты не имеешь права чувствовать себя несчастным, потому что я все для тебя делаю/ты мужик/ты личность и т.п. Есть масса событий в жизни, которые действительно расстраивают. Запрет на эмоции может оказать очень негативный эффект на развитие ребенка.

2. «Чего ты разревелся?». Иногда ребенку просто надо всплакнуть, чтобы успокоится. Но родители часто воспринимают плач как вызов своему родительству, своей способности в создании счастливого детства или же вообще признаки, что малыш вырастет «сопливым пацифистом». На самом деле, выдержанный человек - это не тот, который умело может подавлять негативные эмоции, а который может правильно управлять и пересматривать неприятные события в своей жизни.

3. «Ты преувеличиваешь». Дети преувеличивают. В силу особенностей восприятия и понимания времени и событий, многие события для них кажутся более персональными, чем есть на самом деле. Многие события, которые совершенно будничны для взрослых, для детей имеют громадное значение и окрашены в довольно сильные эмоции.

4. «Ты просто врешь!». Разные события могут рассматриваться по-разному ребенком и взрослым. Это, опять же, в силу особенностей восприятия. Грустный человек может казаться злым, болонка - громадным псом, расстояние до дома - громадным, время, проведенное с другом, - коротким... Если родитель не хочет признавать каких-то моментов или же не хочет, чтобы ребенок поднимал те или иные темы, то он может обвинить ребенка во вранье. Затем формируется неуверенность в оценке реальности и собственном мнении по поводу этого. Это правда или я снова хочу соврать людям?

5. «Ты такой, как твой (вставить имя родственника, который в данном контексте оценивается негативно)». Такое сравнение часто используется родителями не то, чтобы по существу, а для того, чтобы сбросить неприятные эмоции и чувства отсутствия контроля над ситуацией.

6. «Тебе уже пора быть как твоя сестра/брат/я в твои годы уже…». Фактически, это послание о том, что ребенок для родителей недостаточно хорош и должен над собой работать. Он смущает родителей какими-то своими действиями, они не хотят заниматься его проблемами, или хотят, чтобы ребенок решал их проблемы.

7. «Веди себя уже как взрослый!». Дети ведут себя как дети. Родителям скучно, родители хотят заниматься своим и чтобы им не мешали. Взрослый человек продолжает сомневаться в том, а уместен ли он в целом. Вот если я уроню сейчас ручку, то что? Я как дурак? Это то самое постыдное детство во мне играет, которое должно уже кончиться?

8. «Не расстраивай меня». Иногда родители избегают чувствовать себя несостоятельными даже в малом, поэтому, совершенно не хотят слышать о том, что у ребенка проблемы. Они хотят слышать только о хороших результатах и достижениях. В результате, ребенок формирует мнение, что его проблемы никому не интересны и только расстраивают. А поэтому, все нужно держать при себе, иначе тебя любить не будут.

9. «Ты слишком мал/глуп/слаб/наивен, чтобы делать это» Да, дети такие. Но часто в подобном обращении звучит потребность контролировать жизнь ребенка.

Эмоциональная инвалидизация довольно сильно деформирует понятие ребенка о том, что такое нормальные эмоции и что такое
нормальный способ их проявления. Даже если он, в дальнейшем, вполне успешно функционирует в обществе, у него часто возникают сомнения и тревога по поводу того, адекватен ли он в тех или иных ситуациях, не вызовет ли негативную реакцию окружающих, если проявит свои эмоции или выскажет свое мнение или желания.


Источник Психология
я

Переименование аккаунта

 Решил поменять имя аккаунта. Мой пока ещё действующий аккаунт temnyi_drakon имеет давнюю историю. О ней писать не буду и лишь отмечу, что она сейчас уже не имеет никакого значения к моей сегодняшней жизни, кроме как исторический факт из подросткового и юношеского возраста.

 Пока в раздумьях над новым именем аккаунта:
1. Просто фамилия - Temlyantsev
2. Фамилия и имя - Temalex
3. Психология и фамилия - Psytem

Возможно фамилию с именем  вовсе не нужно упоминать в аккаунте. Вообще аккаунт должен больше говорить обо мне, чем о самом журнале. О журнале говорит само название журнала.

 Пока думаю остановиться на 3-ем варианте. Есть небольшая поддержка и ко 2-му варианту. На счёт первого не знаю.  Может кто-то предложит интересные сочетания или напишет, почему будут эти аккаунты смотреться не очень содержательно или вызывать не те ассоциации. Может звучит плохо.
Только не пишите, что не стоит этим заворачиваться - я и сам знаю, но всё равно хочется другое название аккаунта.
temnyi_drakon ассоциируется у меня с моим юношеским, наивным возрастом.


Переименую в ближайшие дни!
Тэд

Снег

  Снежинка, прилетевшая с небес, точно попала в переносицу. Вот и закончился её путешествие. Было ли у неё какие-нибудь цели помимо наслаждения полётом никто уже не узнает. По крайней мере мне стоит ей сказать спасибо за приятные ощущения от небольшого холодка на переносице.
  Помимо этой снежинки приземлялось ещё много снежинок на необъятном взглядом участке города. Это вовсе не первый снег. Не важно! Он прекрасен. Дополняет моё хорошее настроение и бесцелевое хождение. Хочется временно забыть обо всём и просто отдаться спонтанности. Ноги ведут в сторону пруда. Ближе хоть к какой то природе...
 
  Визг маленьких детей заставляет рефлекторно повернуть голову в сторону звука. Это маленькие дети играются со снегом в небольшой посадке леса между домами и тротуарам... Мигом мысли уводят в своё детство и промелькивают с необыкновенной быстротой сюжеты. Это и царь горы на больших кучках снега, и в тех же кучках туннели, построенные отцом. А вот и катание на санках уже с большой горы где путь заканчивается на границе с речкой... Безумными были... Ездили паровозиком и специально поворачивали санки чтобы все упали посередине дороги и уже катились отдельно от санок вниз к реке! Снежки, прыгания в снег и другие безумства тоже были уже в прошедшем детстве... Отмена занятий от учёбы из за очень холодной погоды для нас вовсе не означала что на улицу тоже нельзя! Отличное детство было...Было...
 
  Вернувшись в настоящее всё же внутренне порадовался тому, что есть чего вспомнить... Да и на детей приятно смотреть как они уже играются. Их мама видимо ждёт на тротуаре и держит за руку самого маленького персонажа. Ребёнок другой рукой пытается достать до снега на тротуаре. Получается интересная комическая и драматическая для ребёнка ситуация. Нужно не отпустив маминой руки достать другой рукой снежок. 
  Путь продолжался уже без особых дум и полностью себя настроил на путь до пруда и получения удовольствия от очередных приземлений на меня снежинок.  Снега ещё мало и не слышно того приятного хруста от наступания на снег. Не знаю как у других обитателей планеты, но мне он всегда нравился. Особенно в сильно холодную погоду он самый приятный по звучанию.
  Вот и пруд. Уже замёрзший и видно, торчащие из льда, мусор оставленный нашими любителями города.
Добро пожаловать в реальность Саша.... 

ps: и ещё по теме песни. "Снег кружится" в двух разных исполнениях. И до этого ещё не известная мне песня "Снег, до чего красивый снег"





Маршал

Моя утопия

 Утопия...    Под утопией  понимаю такое идеальное созидательное воплощение мечты в огромных масштабах развития общества. Люди в таком обществе живут, а не существуют. В принципе утопия реальна для воплощения, но нереальна в нашей ситуации по миру.  Выражаясь математическим языком, возможность утопического общества стремиться к нулю.
 
 Моя мечта-утопия рождена была из детства. Она не такая сложная, как у многих великих мыслителей. Если не обманывать себя и смотреть на мир реальности, то она также стремиться к нулю.
 Моя утопия направлена в первую очередь на детей.  Допустим государство разрешило создать организацию.  Главная цель организации научить детей и молодёжь критическому мышлению. Организация должна быть очень большая. И туда бы должны входить люди которые реально хотели над всем этим работать.Честность должна быть у всех приближена к идеальной. Допустим что детей и молодёжь до 25 лет научили критически мыслить. Чем старше, тем сложнее человеку принимать гибкое мышление. Уже скопилось много устойчивых установок. Тогда экономика сама бы подчинилась потреблению молодёжи.  При изменении экономики круговорот бы ускорился. Тогда бы и взрослые возможно начали потихоньку приобщаться к новой жизни.
 Понимаю что тут всё написано в общем смысле и почти ничего не понятно как делать. Те кто знает,что такое критическое мышление более менее меня поймёт.
 Мне же хотелось бы работать в такой организации. Понимаю что это утопия и многое не взято в эти рамки. Общество потребления, коррупция, отсутствие доверия людей к друг другу, другие заморочки и т.д. 

Наслаждение от наблюдения красоты

Я люблю наслаждаться красотой, как надеюсь и все остальные в мире. Могу пристально наблюдать несколько минут( а может и часов пока не проверял) на красоту природы или архитектуры. Закаты , восходы , звёзды , другие прекрасные пейзажи, смышлёные животные, величественная архитектура да и многое другое. Так я с детства научился получать удовольствие от любых мелочей до всеобще признанной красоты! Неописуемое чувство возникает в эти моменты. Радость, эйфория, а может жизнелюбие. Я не знаю как назвать это чувство, но ощущения не забываемые. И чем старше тем больше, так как всё больше видеться прекрасного.

 

Особо выделил бы людей.  Дети всегда придают радость! Раньше я этого не особо замечал, но чем старше становлюсь, тем всё больше понимаю взрослых. Взрослые всегда радуются детям.(1)   Вот и я повзрослел и стал видеть прекрасное в детях.  Самое прекрасное в них это жизненность и спонтанность.  Они ещё не набрали в себя от взрослых предрассудков, стереотипов и различных комплексов.  Но моя статья про другое. Кроме детей мне также нравятся наслаждаться красотой уже взрослых людей, ну и конечно молодёжью(2) моих сверстники. Я не имею ввиду в данный момент характер людей, а именно красоту(3).

 

 Я как юноша интересуюсь девушками. Вот я и наслаждаюсь красотой девушек. Люблю смотреть на них и получать эстетическое удовольствие от просмотра. Ну а если ещё она заметит и улыбнётся смущённо, то это ещё лучше. Тоже пошлю в её адрес улыбку. Со всеми знакомиться я не собираюсь, так как может испортиться это удовольствие. Улыбка это прибавление к улыбающимся позитивными энергией и хорошего настроения. А вот про эстетическое удовольствие тут энергия идёт только к тому кто наслаждается. Хотя если объект это заметит, то в зависимости от ситуации, либо поднимет свою значимость и ответит улыбкой, либо подумает, что за ним следят (4). Взаимное наслаждение красотой ещё приятнее, чем с одной стороны, так как радость увеличивается в несколько раз из признания другого!

 1) Хотя сейчас немного ситуация поменялась и я наблюдаю многих родителей, которые ужасно относятся к своим детям.

2) по моему мнению молодёжь - это от 18 лет до 30 лет

3)  Красоту не нужно путать с привлекательностью. Об этом я ещё напишу

4)  Приятное настроение наблюдателя никак не покажется каким то преследователем.